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失業津貼申請增兩倍半12-22
勞局助千五建築工就....12-15
全面最低工資疫下實....12-14
社保基金八百九億穩....12-11
有指最低工資未追上....10-10
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修改物業管理業務的....09-12
澳將實行全面最低工....08-09
首三月失業率維持1.....05-13
市場利好 成交量料回升03-29
「民眾講壇」指最低工....03-25
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二月份消費物價指數....03-25
最新失業率維持1.7%....03-21
正對有關兩工種最低....11-02
澳總體失業率維持1.....09-29
今年5月至7月總體失....09-05
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澳今明年經濟健康 通....08-10
勞工局指地盤工人遭....08-10
五月份參團旅客按年....07-24
全面最低工資須盡快立法06-19
《最低工資》法案 諮詢....06-19
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針對兩項工種的最低....04-23
澳失業率降至1.8% 總....03-20
去年失業率百分二 今....01-31
經濟復甦消費增 內需....01-31
最低工資法明年草擬12-27
新聞詳細
我國新聞傳播教育與新聞人才培養
二、新聞傳播教育面臨的問題與對策
應該看到，新聞傳播學科的發展與社會對新聞傳播人才的需求相比，仍然存在很大的距離。這種差距主要表現在：
1、辦學思路的拓寬與辦學模式的創新還不夠。在我國加入WTO之後，各類型傳播媒介都面臨著傳播的全球化競爭，網絡的發展使傳播超越了國與國的界限，是對傳統的新聞傳播理念與方式的一次革命。在這種新形勢下，我們國家急需培養能夠適應傳播全球化競爭的專業人才。這種人才不僅應具備傳統新聞教育所強調的政治素質、文化素養和專業技能，還必須有紮實的外文基礎，參與國際間交流的能力，以及對西方社會和傳媒的瞭解。以現有的辦學思路與辦學模式，顯然還不能滿足這種人才培養的需要。
2、課程設置還不夠完善，不同層次的教學內容與教學方式尚未真正區分。相對於現代社會對新聞傳播人才的要求，新聞傳播學科的課程設置還不能完全滿足。目前各新聞院系所開設的本科課程除新聞理論、新聞採訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、新聞史等基礎專業課外，其他相關專業課程的設置五花八門。因人設課的情況時有出現，有些應該開設的課程因為缺少教師還不能開設。這種狀況是不符合新聞傳播學科的教學規律的。另外，新聞傳播學科本科、碩士研究生、博士研究生的課程設置目前也還沒有完全拉開層次，特別是碩士生專業課程與本科生專業課程有不少內容重複的地方，在教學方式上也區別不大。由於新聞學與傳播學的關係在新聞教育界一直有爭議，這兩個專業的碩士生課程設置也難以科學地區分開。
3、新聞傳播學師資力量不足、水平參差不齊。儘管近幾年我國自己培養的新聞傳播學碩士生、博士生中有一批人走上了教學崗位，但由於以往十多年在師資培養方面的疏忽，專業教師隊伍青黃不接的問題還沒有完全解決。從全國新聞院系的情況看，師資水平參差不齊，一些著名新聞院系師資水平較高，而一些專業院校、師範院校、民辦大學創辦的新聞院系則普遍缺乏高水平的教師，不少講授新聞專業課程的教師是從中文或其他學科半道轉過來的。師資緊缺，加上各校的辦學機制與發展條件不同，近幾年在國內新聞院系間發生了激烈的「人才爭奪戰」，穩定師資隊伍成為一個共同性的難題。此外，年輕教師中不少人由於缺乏教學經驗和新聞實踐，還不能完全勝任教學工作，亟待進一步培訓。
