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新聞詳細

我國人力資源問題及其對策研究

新聞來源:
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發布日期:
2007-07-16
瀏覽次數:
2073
 

2.7加強國際合作

    近幾年中外合作辦學成為中國教育的一股新力量,據統計,截至2003年底,全國共有中外合作辦學機構和專案772個,這個數字比1995年初時增加了近10倍。合作辦學優化了的教育課程,改進的教育方法;合作辦學聘請到了世界級專家、包括諾貝爾獎獲得者來華授課,大學的開放程度越來越高;為國家培養了大批實用人才;使學生在國內就能享受到國外一流的優秀教育資源,同出國留學相比節省了很多的成本。當然,中外合作辦學還是存在多種問題,諸如層次不高、專業設置重複,甚至有假冒偽劣、非法招生等現象。另外一種加強國外合作的形式就是吸引國外留學生,美國大學在這方面就是一個很好的例子,美國政府和學校通過獎學金和優秀的教學品質,每年都吸引大量國外優秀留學生到本國學習,其中又有很大一部分最優秀的人才流在美國,現在美國IT產業的工程師有很大一部分來自印度,他們對美國的經濟發展作出的卓越的貢獻。現在我國正在發展華文教育,這將成為我國吸引外國留學生的一大特色。另外我國政府也要在這一方面推出相應的優惠政策,鼓勵國際人才流進。

2.8加強兩岸四地教育合作和人才流動

    目前兩岸四地人力資源與教育存在較高的互補性,積極構建兩岸四地的人才培育體系和流動體系是一個可行性高、見效快的方案。現在香港、澳門都在積極的與大陸進行人才交流合作,這其中包括聯合辦學、內地招生、吸引人才等等措施。香港現在已經擁有一個較完善的教育體系,他們既培養香港本地人,同時也積極吸引其他國家地區的人才,其中包括香港大學在內的四所香港知名大學,已在大陸聯合招生,同時它們也積極與大陸的高校合作辦學為大陸培養人才。大陸經濟發展非常活躍,吸引許多香港高級人才北上,為大陸補充新鮮血液,再者香港優越的經濟環境也吸引著許多大陸人才前去就業。近年來臺灣不少高層次人才來大陸創業,但基本上是單向的,這種單向交流最終不利於臺灣經濟的發展。此外,臺灣高等教育系統,由於生源的減少使得現在許多學校都面臨著招生不足的境況,而大陸現在卻由於生源過多,學校數量不足,使許多還想繼續深造的學生無學可上。如果兩岸能夠建立起一個合理的人才培養合作體系,將為雙方帶來極大益處。

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