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勞局助千五建築工就....12-15
全面最低工資疫下實....12-14
社保基金八百九億穩....12-11
有指最低工資未追上....10-10
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澳將實行全面最低工....08-09
首三月失業率維持1.....05-13
市場利好 成交量料回升03-29
「民眾講壇」指最低工....03-25
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二月份消費物價指數....03-25
最新失業率維持1.7%....03-21
正對有關兩工種最低....11-02
澳總體失業率維持1.....09-29
今年5月至7月總體失....09-05
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澳今明年經濟健康 通....08-10
勞工局指地盤工人遭....08-10
五月份參團旅客按年....07-24
全面最低工資須盡快立法06-19
《最低工資》法案 諮詢....06-19
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針對兩項工種的最低....04-23
澳失業率降至1.8% 總....03-20
去年失業率百分二 今....01-31
經濟復甦消費增 內需....01-31
最低工資法明年草擬12-27
新聞詳細
僧多粥少四處碰壁 大學生就業如何突破"重圍"
濟南鐵路高級技工學校招生就業辦公室主任嚴善林告訴記者：“高職畢業生來我們學校‘回爐’的，每年都有二三十人，我們都不當新聞了。我們是學制教育，如果有短期培訓，來的大學生會更多。”
據知情人士介紹，目前很多高校採取大堂上課的方式，無法照顧專業特點，一般專業的教學效果可想而知。高校辦學條件的改善滯後于學生規模的擴大，影響著高校教育品質。不少用人單位也反映，高校培養的學生不是社會迫切需求的複合型、實用型人才，畢業生普遍缺乏適應社會的廣博知識和實踐能力。高校教學內容和專業設置與社會的實際需求脫節，是造成這種現象的一個原因。
說起當前的就業難，山東一位高校副校長不無憂慮地對記者說：“高校擴招後，學校的硬體建設以及教師的培訓很難滿足擴招需要，缺少優秀的教師，高等教育品質怎麼提高？”
據高教界人士介紹，部分高校盲目追求熱門專業，專業趨同現象嚴重，造成人才供求過剩；有的高校市場靈敏性不夠，專業劃分過細，專業無特色，教育無特點，學生無特長，專業不能適應市場變化，結構性矛盾突出；有的高校對一些冷門專業、社會需求少的專業，不做及時調整，課程內容、教學方式改革滯後，導致學生一畢業就失業。
“造成大學生就業難的原因很多，但是如果不能儘快填補教育與市場之間的裂縫，提高高等教育品質，練好內功，大學生乃至研究生就業的嚴峻形勢也許一時難以緩解。”這位副校長說。
大學生創業：箭在弦上路在何方
隨著近幾年大學畢業生人數的激增，“大學生創業”又成為一個熱門辭彙。在社會新增就業崗位滿足不了新增大學生需求的今天，鼓勵大學生通過創業實現就業，可以在一定程度上緩解緊張的就業形勢。但是，當前能夠實現自主創業的大學生還不多。
據瞭解，在國外，大學生創業已經成為一種風氣，而在我國，還沒有形成一個大學生自主創業的良好氛圍。據記者調查，目前大學生創業還多是停留在敢想不敢做的階段。教育部統計數位顯示，2004年自主創業的高校本科畢業生只占畢業生總數的0．31％，2005年這一數字提高到0．4％。
廈門大學學生創業指導老師木志榮介紹說，我國大學生創業能力不足與高等教育體制有關。美國的高等教育是服務型、開放型的，一般都實行“學分制”。學生只要修夠學分即可拿到文憑，在校時間不受限制，因而學生創新能力較強，具備了較強的獨立性格和競爭意識。而我國的高校教學是管理型、封閉型的，實行的是不完全“學分制”，大部分學生不能提前或推遲學習時間，接觸社會的機會不多。在這種教育環境下，學生創新意識不足，普遍缺乏一種創新精神和冒險精神。加上過於注重學習的過程和形式，而忽略了學習的目的，因而走出校園譜寫創業史的不多。
