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珠三角發展規劃綱要”公佈，為粵港澳合作提供新思路，廣東省政協作為解放思想、改革開放的新智庫，如何利用人才優勢促進三地發展備受澳門委員關注。澳門委員表示，深化粵港澳合作，三地應更注重人才交流及人才智庫共享，期望三地在促進人才合作方面有新舉措。

合作交流共享智庫

過去一年，廣東省委首次明確提出，人民政協要努力成為解放思想、改革創新的智庫。省政協主席陳紹基指出，省政協要不斷推進智庫建設，圍繞落實《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》，發揮人才薈萃、智力密集的智庫作用。

澳門委員霍麗斯認為，深化粵港澳合作，三地應更關注人才交流，以及人才智庫的共享。建議三地多進行團體性的合作交流，促進粵港澳人才之間的交流和共享。

江美芬委員認為，每個地區的發展及管理都離不開人才匯聚。人才集中，智慧才能匯聚及發揮，這對廣東及澳門的經濟發展及科學發展十分重要。

省政協聘請台灣及海外同胞為省政協特聘委員，加強及匯聚各地人才的智慧，為廣東發展共同出謀劃策，同時也加強了各地區各界別的溝通，同樣有利促進澳門“智庫”的建設。

李子豐委員表示，粵港澳合作發展需要人才，省政協提出加快培養高層次人才，體現了粵政協廣泛聽取意見。他期望三地政府在促進粵港澳人才合作方面有新舉措。

促高層次人才培養

梁冠峰委員表示，省委、省政府提出政協成為解放思想、改革創新的智庫，有利處理現時的金融危機、深化“粵港澳合作”及珠三角發展規劃的明智舉措。建議充分利用現有人才，落實新一輪大發展，有效促進高層次人才的培養。

梁嘉鴻委員表示，內地大學擴大招生後，每年均有數百萬大學生畢業，大學生就業壓力加重，加上席捲全球的金融海嘯，使大學生就業形式更加嚴峻。建議廣東借鑒北京等地創立大學生基金的經驗，設立“城鎮農村創業基金”來吸引大學生，運用大學生的智慧及活力，為廣東“雙轉移”發展戰略作出其應有的努力和貢獻。

何少金委員認為，廣東在教育方面既有突出成績，但也“喜中有憂”。城鄉間教育的差距、教師隊伍不穩定等因素，影響了廣東教育的質量。廣東有數以千萬計的外來工，外來工子女教育壓力巨大，現在不少外來工子女所享受到的教育環境及質量均未如理想，建議有關部門加以關注，改善外來工子女教育難題。

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